V rámci rozvoja finančnej gramotnosti sa žiaci 6. ročníka zapojili do zaujímavej aktivity s názvom „Nový alebo používaný bicykel?“.
Ich úlohou bolo porovnať výhody a nevýhody kúpy nového a používaného bicykla. Pri riešení sa zamýšľali nad viacerými faktormi, ako sú cena, kvalita, možné náklady na opravy, ale aj ekologický aspekt opätovného využívania vecí.
Počas práce v skupinách žiaci aktívne diskutovali, argumentovali a spoločne hľadali čo najlepšie riešenia. Rozvíjali si tak nielen finančnú gramotnosť, ale aj kritické myslenie a schopnosť zodpovedne sa rozhodovať v reálnych životných situáciách.
Teší nás ich aktívny prístup, zaujímavé postrehy a ochota podeliť sa o vlastné skúsenosti. Takéto aktivity pomáhajú žiakom lepšie sa orientovať vo svete financií a pripraviť sa na praktické rozhodnutia v každodennom živote.