V dnešnom školskom prostredí čoraz jasnejšie vidíme, že deti potrebujú viac než len sedenie v lavici a sústredený výkon. Pohyb je prirodzená súčasť vývinu, no v každodennom živote ho majú žiaci často menej, než by ich mozog potreboval. Aj preto naša škola v spolupráci s Centrom Tilia a psychologičkou Mgr. Zuzanou Pšákovou pracuje so zámerným, cielene riadeným pohybom počas vyučovania.
Ide o jednoduché, krátke aktivity, ktoré zapájajú pravú aj ľavú hemisféru mozgu a podporujú tak pozornosť, pamäť, porozumenie, čítanie aj uvoľnenie napätia. Deti ich prijímajú s nadšením – sú hravé, príjemné a okamžite pomáhajú zmeniť atmosféru hodiny, keď je skupina unavená alebo príliš rozlietaná.
V článku sa dozviete, prečo je bilaterálna stimulácia taká účinná, aké konkrétne cviky používajú naše učiteľky v triedach a aké pozitívne zmeny vidia deti, pedagógovia aj psychológovia.
👉 Prečítajte si, ako môže pár minút zmysluplného pohybu výrazne podporiť učenie aj celkovú pohodu detí.